处于追寻升学率的当前时刻，有一所小学居然把大量的精力投放于科技艺术活动以及校史传承方面，这样坚持素质教育的底气源自哪里呢，也许，我们能从一所具备百余年历史的小学那里找到解答 。

百年校史的文化根基

芦台镇第一小学位于天津，其历史能回溯到1897年，那时，清廷官员王照在这儿创办了被公认为中国教育史上首个明确以“小学堂”来命名的教育机构“芦台镇小学堂”，这段历史是学校最为深厚的文化底色 。

现在，学校那现代化的校舍是在2002年建成的，有着超过40个教学班，还有1700多名学生。学校没有忘掉自身的源头，校史馆里存放着详尽的史料以及文物，时时提醒着师生们所肩负的传承使命。这段历经三个世纪的办学历程，给学校的所有教育实践提供了接连不断的精神动力。

求真务实的办学理念

由学校创始人王照先生所提出的，那朴素的“说真的吧”思想，历经了百余年的演化历程，已然形成了完整的“六真”文化体系，此体系不光涵盖了管理维度，还涵盖了育人维度，亦涵盖了课堂维度，也包含文化维度等多个方面，最终成为了全校师生共同去遵循的价值准则。

无论往昔校舍何等简陋，抑或如今条件已然步入现代化，这般崇尚真实与美好的精神内核却始终未曾改变。它呈现于日常教学之每一个细微之处里，亦塑造出学校别具一格且沉稳之校风。此等理念令教育回归本真，规避了浮躁与形式主义。

全面发展的育人实践

身为国家级示范学校，芦台一小的教育并非仅囿于书本，于三楼之“科学乐园”，学生能够借由观看科学家事迹以及自制手工艺品以激发科学梦想，学校坚信，早期启蒙对学生未来的志向选择意义重大 。

于位于四楼的“芦阳艺苑”之处，艺术教育呈现出同样生动的态势，不时会有学生围拢聚集到一块儿，有的正弹奏着钢琴，有的则在集体进行歌唱，于艺术的熏陶当中培育审美以及情操，这般科技与艺术的活动，和学科教学形成相辅相成的关系，共同搭建起学生成长的完整拼图。

卓越优秀的师资队伍

对于学校所取得的成绩而言，这是决然离不开那些一批杰出教师所做出的奉献的，在教师队伍当中，出现了好多的全国模范教师、优秀教师，还有省市级的劳动奖章获得者，他们可不单单只是教学方面的骨干，更是学生品格塑造道路上的引领者呀。

校长李贺忠带领下，教师团队对已有荣誉不满足，正朝着新目标迈进，目标是当成中国一流小学的中国第一所地方小学。这支队伍的专业素养，是学校各项教育活动得以高质量落实的根本保证，其敬业精神同样是根本保证。

桃李芬芳的校友传承

百多年来，学校培育了众多杰出校友，其中有“两弹一星”功勋科学家于敏院士，还有著名的画家、记者、表演艺术家以及体育冠军，这些校友所取得的成就，乃是对学校教育成果最为有力的证实 。

融入校园文化的。是校友故事。它成了激励在校生的鲜活教材。他们的经历告知学生。不管未来投身于哪个领域。小学阶段所培育的求真精神与综合素养。都会让人受益一辈子。这样的代际传承构造出了强大的教育磁场。

面向未来的不懈追求

学校把迎春花确定为校花，有着敢为人先的寓意，它是中国最早的小学，一直都在探寻教育更多的可能性，过去有“质量一流”的目标，如今立志要成为“中国一流小学”，它的追求从来没有停止过 。

对学生个体赤诚关注里有这种追求的体现，持续优化的课程设置那儿也有这种追求的呈现。学校清楚，往昔归往昔，历史荣光已是过去，要想永远保持旺盛的生命力教育创新面向未来才是关键所在。在传承跟创新中间，芦台一小正行着自身的平衡之道。

这座历经百年岁月的老校所承载讲述的故事，促使我们去思索，于那应试压力极为巨大的环境状况中间，一所小学始终秉持全面育人的那种底气，到底是源自于历史所沉淀厚积下来的，还是源起于对于教育本质所拥有的极为清醒的认知呢？欢迎诸位在评论这个区域分享各自所秉持的种种看法，如果对这种教育层面的理念心怀认同之意，同样也请进行点赞给予支持。